物理教学探讨2024年08期_最新目录_物理教学探讨

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物理教学探讨2024年08期

专家论坛
学科育人视域下初中物理作业设计的策略与路径何季军;叶兵;
教学改革
基于核心素养的初中物理热学大单元复习教学模式初探高岱亮;
促进科学本质理解的教学路径研究——以“自由落体运动”教学为例杨旭峰;
聚焦关键问题推进深度教学——以“磁流体发电机”复习课教学为例戎杰;胡科杰;
基于问题教学情境下的初中物理课堂教学实例——以“质量”教学为例梁翠梅;帅晓红;
教材研究
核心素养下高中物理思维型课堂习题教学研究——以“板块问题”为例陈萍;王长江;
聚焦模型建构促进深度学习——品评高三专题复习课“模型建构与融合”张健;张君可;
正确理解比值定义法，改进高中物理概念教学策略顾洪旭;蒋浩然;
教学设计
“矢量的合成与分解”学习进阶设计研究陈小红;
高中物理问题驱动式教学的实践与思考高东明;高忠明;
促进科学思维的教学设计——以牛顿第一定律为例陈小曼;
考试研究
高考评价体系下新高考、新教材融合的研究孙昀;陈俊;
2019年高考理综全国Ⅱ卷第21题的深度解析及教学建议赵葡泉;杜雷鸣;
物理实验
利用Arduino开源平台改进沸点与气压的相关实验李昊;张佳毅;刘尔菲;王群;

静电场可视化实验系统设计与开发彭杉姗;方豪;杨真源;张健;
问题讨论
浅谈带电粒子在“运动磁场”中的受力及运动问题李勇;赵善田;杨培军;
关于新教材中磁通量大小和线圈匝数的关系探讨朱天碧;蒋浩;
对“迎着月亮看前方积水是亮是暗”问题的探究谢地;吴泽;
深入认识飞机飞行的几个问题刘显;黄绍书;
课程资源
深度学习视角下试题情境资源的开发——以“摩擦自锁”问题为例李琦莎;刘小贤;
“科学史+模型建构”双视角下的项目化学习——以浙教版“质量的测量”...顾丹群;
教师教育
跨学科背景下高中生物理模型建构能力测评研究刘涵;许桂清;
基于知识发生过程的高中物理单元闯关教学设计——以“力传感器”教学...黄海宁;

相关期刊