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物理教学探讨2023年09期

专家论坛
初中物理试题命制的情境设计叶兵;
教学改革
基于“5E”教学模式的高中物理规律教学研究——以人教版“自由落体运...杨英恺;王功斌;
基于分层类比的“光的折射”教学赵夏文;王子谦;王强;汪明;
以学情为导向的微课程资源开发建议盛正民;
基于问题链引领的初中深度物理课堂教学——以种子密度的测量为例修金文;
教材研究
多重表征视角下高中物理教材“弹力”内容比较分析陈思颖;张文博;宋玉志;冯国军;高守宝;
高中物理“滑动摩擦力”高端备课探究余胜强;
教学设计
基于“大情境”主线的物理单元学习活动设计——以“电磁场与电磁波初...杨松霖;
指向深度学习的物理单元教学模式——以“磁场”为例关菲;管彤彤;彭朝阳;
考试研究
建构物理模型，解决生活情境化试题——以2022年广东高考试题为例赵景秀;
高中物理习题详解文案的编制——以2022年高考湖南卷第14题为例李峥;
物理实验
中考物理实验与探究试题的量化分析研究李玉清;程茸;
问题讨论
对绳船模型中关联速度和加速度变化的深入分析罗金龙;

狭义相对论“尺缩效应”下电场力和洛伦兹力的等效性——以无限长直导...王磊;
为何铜锅和铝锅不用于在电磁炉上加热食物？邓闻天;
课程资源
基于3D打印和虚拟仿真技术的高中物理实验开发张亚杰;陈运保;刘新选;
GeoGebra软件在高中物理教学中的应用——以电子在示波管中的成像为例柴能;黄武英;石奇印;
教师教育
基于核心素养的跨学科主题教学实践探索——以项目式学习“美丽的‘喷...赵亚伟;韩叙虹;赵伟;马峥;
“眼睛和眼镜”演示仪的创新设计与实践姚棋苧;张华;

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